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　　作业设计和布置影响学生课业负担和教育教学质量。对作业进行分层布置，照顾到每一个学生的个性和学情，才能真正实现因材施教，让每个学生学有所获。今天，我们为您分享杭州市余杭区临平...

作者： 方应连 来源：《人民教育》杂志—中国教育新闻网 发布时间：2020-12-03

　　［摘 要］教育评价事关教育发展方向。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，高等教育也更加关注整体发展。中国高等教育...

作者： 王旭初 黄达人 来源：中国教育新闻网-中国高等教育杂志 发布时间：2020-12-02

　　中国戏曲学院建校70周年之际，习近平总书记10月23日给中国戏曲学院师生回信，对学院传承发展好戏曲艺术提出殷切期望。习近平总书记对学院70年来取得的办学成果给予充分肯定，对学院繁荣...

作者： 龚裕 来源：中国教育新闻网-中国高等教育杂志 发布时间：2020-12-02

　　我们说学生要德智体美劳全面发展，但从目前的情况看，劳动教育学校总体做得不好，家庭也做得不好。 　　许多家长有一句非常经典的话：“只要你把书念好，其他的事都不用管。”换言之，...

作者： 任 勇 来源：中国教师报 发布时间：2020-11-24

　　近年来，教师专业化发展的抱团模式——名师工作室在全国发展得如火如荼。名师工作室的存在与发展为区域教师的培养与师训的开展带来了集约化发展的新方向，同时也为区域教师教育的研究开...

作者： 沈笑英 来源：中国教师报 发布时间：2020-11-24

　　近年来，伴随互联网的逐渐普及，如何加强信息教育成为山东省潍坊市寒亭区高里街道中心学校的一项重要课题。学校认为，网络信息给人们的生活和学习带来了方便，但也出现了不少问题，反映...

作者： 肖兆星 高春亮 来源：中国教师报 发布时间：2020-11-24

　　激发学校办学活力，关键在于持续激活教师的生涯活力，主要是指教师的职业向心力、岗位创造活力、课程研制活力和专业生长活力。激活了教师的“四力”，学校就有了生机。 　　文化引领提...

作者： 彭昌奎 来源：中国教师报 发布时间：2020-11-24

　　《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（简称《意见》）在落实中小学办学主体地位、增强学校发展动力的同时，为校长提供了施展才华的平台。问题的关键是，校长要牵住“牛鼻子”。...

作者： 邱亚来 来源：中国教师报 发布时间：2020-11-24

　　近段时间，各地教育部门正在紧锣密鼓地组织“十四五”教育科研课题申报工作，既有上级教育科研部门发布的教育科学规划课题，也有当地教研部门发布的教研课题。据说，教师如果参与市级以...

作者： 王 营 来源：中国教师报 发布时间：2020-11-24

　　11月17日，贵州多家媒体播发了一则特殊的“检讨”：贵州省福泉市福泉中学一名聂姓女教师在人行道骑非机动车，严重违反了《道路交通安全法》，向全市人民道歉。除此之外，聂姓女教师所在...

作者： 李 健 来源：中国教师报 发布时间：2020-11-24